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文化创新比较研究


来源:中国学术期刊网    日期:2021-09-13 11:38:58


文化创新比较研究 期刊名称: 《文化创新比较研究》
英文名称: 《Comparative Study of Cultural Innovation》
期刊级别: 省级
周期: 旬刊
国内统一刊号: CN:23-1601/G0
国际标准刊号: ISSN:2096-4110
主办单位: 黑龙江文化产业投资控股集团有限公司
主管单位: 中共黑龙江省委宣传部
复合影响因子: 0.103
综合影响因子: 0.037
收录网站: 知网
投稿信箱: zgxueshukan@163.com
期刊简介:《文化创新比较研究》杂志是由中共黑龙江省委宣传部主管,黑龙江文化产业投资控股集团有限公司主办的省级重点期刊,(国内刊号:CN:23-1601/G0国际刊号:ISSN:2096-4110)《文化创新比较研究》杂志欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。《文化创新比较研究》杂志以学术研究为基础,始终坚持双百方针,立足理论前沿,关注学术热点,推动学术文化交流,竭诚为文化交流和现代化建设服务。
投稿要求:
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    2、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,请勿一稿多投。
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    4、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。
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    6、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
    7、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、邮编、电话、电子信箱等。
    8、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志一册,以供用途。
    9、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号,所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。
栏目设置:教育文化、文化交流、语言文化、传媒文化、马克思主义文化理论、文化哲学、文学艺术、历史文化、课堂文化、民族民俗、文化艺术、文化理论、理论前沿、管理文化、编读往来、热烈庆祝中华人民共和国成立71周年、庆祝建军节成立93周年、庆祝中国共产党成立99周年、
2021年目录:
新时期依托中华优秀传统文化培育大学生工匠精神的途径研究 孙玉宁;李海民;1-4

新时代大学生劳动教育的意义、价值及其实现路径探析 甘陶陶;5-8

三维视角下增强文化自信的路径探究 吕艳红;肖生禄;9-12

生态文化的发展及其对复合生态系统建设的指导意义 梁运姗;刘慧丽;曾洪;吴志斌;肖智华;王华;13-16

新媒体环境下高职学生文化自信培育路径分析 杨丽丽;李娅;17-19+28

关于工程训练中渗透工程文化理念的研究与实践 臧能义;胡兵;马生俊;余松林;朱乾隆;袁勇;20-23

贵州省“民族文化进校园”政策执行中的问题及对策研究 曾娟玲;袁峥;24-28

刍论讲好中国故事与增强文化自信 赵松;张维;29-32

区域性红色文化融入公民素养提升工程路径研究 吴帅;33-36

教育文化

地方高校师范生教育教学技能的提升路径研究 刘中旭;郑小英;陈光富;37-40

谈如何提升学前教育教学质量 党晓梅;41-44

基于行动学习法的幼儿园骨干园长培训模式探索与实践 郭婷;45-48

体育专业创新创业教育培养模式优化路径研究——以三峡大学体育学院为例 谢晓艳;马佳佳;李世鹏;焦岩;49-53

体验式教学下的小学道德与法治教育实践研究 杨柏球;54-57

基于高职学生学习周记的英语自主学习动态研究 李姣;58-61

“互联网+”背景下高职院校《高等数学》教学改革与实践 李艳;62-65

大思政视野下高校思政教育实践育人模式研究与实践 陶媛;66-69

课程思政视域下的高职英语教学改革探究 格桑拉姆;70-73

基于产科护理教学的胎儿附属物模型的制作 郭晓敏;王旭艳;韩琼;李丽萍;74-77

基于能力导向的计算机辅助设计系列课程混合式教学模式研究 龚卓;周晨;汤如金;何丽波;彭荧;78-81

文学艺术

构建高校红色文艺体系的意义与路径 吴云;82-85

音乐心理学在声音设计中的应用探究 张子轩;86-89

冲突,重构与融合——从李安电影《推手》与《喜宴》中看中西家庭观念 方明炜;90-93

《包法利夫人》中的艾玛形象分析 王绍燕;94-97

传媒文化

大数据视域下研究生精准资助工作实效的提升路径 王雨婷;98-101

基于“一平三化三融合”教学模式的专业课程资源建设与应用——以《后期特效与剪辑合成》课程为例 陈幼芬;周钦青;102-105

“互联网+”背景下《网络营销》课程设计探析 李霞;106-109

文化安全视阈下商业广告中存在的问题及对策研究 姚慧玲;门小勇;110-113

融媒格局下期刊传播力的提升路径思考 唐宗顺;罗萍;冉明会;114-117

新媒体环境下创新高校学生党支部建设路径研究 陆琼燕;柯心;118-121

历史文化

基于骆越文化的幼儿园课程资源开发路径探索——以崇左地区花山岩画为例 黄晨校;122-125

使民由之的儒家价值观及其复兴的现代意义 刘懿;126-129

“常州三杰”红色文化在青年群体中的传播现状和传承路径探析 陈新悦;130-133

广西中部地区瑶族婴幼儿养育习俗的传承与变迁——以金秀瑶族自治县茶山瑶为例 唐韩薇;134-137+159

语言文化

大学英语混合式教学探究新常态——基于支架理论的莱姆顿学院混合式教学实例 马琳;138-141

新时期高校英语文化综合实践平台的建构和应用 邱露;冯伟;142-145

汉维选择疑问句对比研究

马小英;杜秀丽;146-149

基于语料库的留学生汉语中“原来……所以……”的语义结构研究 顾珈瑗;150-154

文化产业

博物馆文物收藏职能与文物保护方法研究 关超;155-159

西藏藏医药文化创意园建设实践探索 张建峰;昌决;160-163

文化扶贫视角下留守儿童阅读体系的构建研究 白一彤;164-167

文化交流

中日谚语、民间故事中龙意象的比较研究 胡琳苹;168-171

19世纪前英国文学中对“黄河文化”的崇拜与书写 夏璠;杜敏;刘思岑;唐玉源;南宫梅芳;172-177

“一带一路”背景下中医文化在俄罗斯的传播策略研究 杨子童;178-181

心理文化

成长型思维在学生干部培养中的重要作用与应用 孙倩;182-185

小学3~5年级学生数学学习动机调查——以蒲江县大兴九年制义务学校为例 吴谦谦;廖全明;于敏章;186-190+194

心理健康教育课程思政教学设计初探 陈璟;191-194

团体心理辅导融入高职院校班级精神文化建设的方案研究 郭薇;195-198





































 


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